Vamos a contar (I)

Si hay una pregunta clave en combinatoria es ¿cuántos/as…? La combinatoria trata de contar el número de configuraciones distintas de los elementos de un conjunto que satisfacen ciertos criterios. Así, criterios como el orden y la posibilidad de repetición son cruciales. https://media.giphy.com/media/lv8uqcD5tdERPPhJdL/giphy.gif Por ejemplo, dado un conjunto de siete letras distintas, ¿de cuántas formas se... Leer más →

Una introducción a Python

El primer curso del grado en Matemáticas de la Universidad de Alicante contempla una asignatura denominada "Programas de Cálculo Científico y Procesamiento de Textos". Es una asignatura eminentemente práctica en la que los estudiantes entran en contacto con tres programas de gran utilidad en el ámbito de las matemáticas: Python, R y Latex. A pesar... Leer más →

Viaje al centro de Google

El jueves 30 de julio a las 11:00 tendré el placer de participar en el XXI Encuentro Nacional de Estudiantes de Matemáticas que organiza la Asociación Nacional de Estudiantes de Matemáticas y que debería haberse llevado a cabo en Valladolid. El encuentro se desarrollará, sin embargo, de forma online desde el canal de YouTube de... Leer más →

Destino: La inducción matemática

Las veintiocho fichas del dominó habían mantenido a Carl entretenido durante toda la mañana. Las colocaba una detrás de otra en posición vertical y, cuando conseguía la disposición adecuada, empujaba la primera de ellas. Destino: LA INDUCCIÓN MATEMÁTICA. @ENEM_mat #ENEMDivulga Más allá del efecto estético Carl pensaba en lo que allí estaba ocurriendo. Cada una... Leer más →

El Gran Teorema de Poncelet

#TalDíaComoHoy, pero en 1788, nació Jean-Victor #Poncelet. El Gran Teorema de #Poncelet afirma que todo polígono inscrito y circunscrito a dos cónicas es parte de una familia infinita de polígonos inscritos y circunscritos a las mismas cónicas. ¡Parece sencillo, pero no lo es!

Dos cursos online gratuitos sobre LaTeX

LaTeX es un programa de composición lógica que simplifica y sistematiza la edición de textos científicos (y no científicos). Su manejo, que viene a facilitar el diseño de documentos con dificultad compositiva (debido al propio tamaño del documento, a la cantidad de referencias o, simplemente, a la complejidad editorial), puede resultar árido en un primer... Leer más →

Has venido a decirme

Has venido a decirme que me olvide de algoritmos inútiles. Que revise en el aire los huecos vacíos de las palabras que dije. Que recorra las huellas de los pasos mal dados. Que no sea tan huidizo, tan huraño, tan extraño. Me dices que no hay escapatoria. Que todo me lleva a ti. Como la... Leer más →

El cálculo del polinomio interpolador

Según la @RAEinforma, “interpolar” es “poner algo entre otras cosas” o “calcular el valor aproximado de una magnitud en un intervalo cuando se conocen algunos de los valores que toma a uno y otro lado de dicho intervalo”. ¿Cómo se calcula el polinomio #interpolador? ⬇️⬇️ A pesar de que “la historia de las fórmulas de... Leer más →

Decálogo de la Didáctica de la Matemática

Pere Puig i Adam fue un matemático e ingeniero español que nació el 12 de mayo de 1900 en Barcelona. Desde el año 2000, coincidiendo con la fecha de su nacimiento, la Federación Española de Sociedades de Profesores/as de Matemáticas celebra el Día Escolar de las Matemáticas. He aquí su "Decálogo de la Didáctica de... Leer más →

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Disertaciones matemáticas sobre el color

Buscando un modelo matemático del color y algún punto en común entre las matemáticas y lo que nos sucede.

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